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无论前面是什么,酿造快乐;无论再走多远,始终微笑!

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February 24

那些花,那些歌

 

 

    每次学习诗歌,教材总会安排一些仿写的练习。这学期第二单元以“书”为主题,编排了三篇课文,其中第二课是一首美国诗人狄金森写的短小精悍的诗《神奇的书》。

 

没有一艘非凡的战舰

能像一册书籍

把我们带到浩瀚的田地。

 

也没有一匹神气的坐骑

能像一页诗扉

带我们领略人世的真谛。

 

即令你一贫如洗

也没有任何栅栏能阻挡

你在书的王国遨游的步履。

 

多么质朴无华的车骑!

可是它却装载了

人类灵魂中全部的美丽!

 

    课后作业要求学生仿照第一、二节诗再写一节,抒发自己对书的感情。

 

    一开始,我会以习惯的方式,举一个例子打开学生的思路。想不到一石头激起千层浪,学生的创作让我惊喜。

 

我提供的例子:

 

没有任何一道美味的佳肴,

能像一本童话书,

让我们尝尽世间的酸甜苦辣。

 

下面是他们的作品(加上括号的是本人修改过的),与大家分享:

 

没有任何一朵(馥郁的)鲜花,

能像一册书籍,

给世间留下永久的芬芳。

 

没有任何一副(先进的)望远镜,

能像一册书籍,

让我们看清遥远的世界。

 

没有任何一位(博学的)老师,

能像一册书籍,

给我们无穷的智慧。

 

没有任何一双(锐利的)眼睛,

能像一本书,

让我们看清楚世间的善与恶。(张振豪)

 

没有任何一个宝库,

能像一套经典书籍,

承载人类源远流长的文化。

 

没有任何一把清凉的风扇,

能像一本幽默小品,

驱除我们内心的郁闷。(陈彩诗)

 

没有任何一位(博学的)老师,

能像一册书籍,

给我们指引正确的前进方向。

 

没有任何一辆非凡的汽车,

能像一本书,

载着我们开往未来的世界。(王晴晴)

 

没有任何一扇窗口,

能像一本书,

打开我们的心扉。

 

没有任何一把(神奇的)的钥匙,

能像一本书,

帮助我们打开前途的大门。(张宇雷)

 

没有任何一块非凡的镜子,

能像一本书,

透视人间的善与恶。

 

即使你一贫如洗,

只要能读上一本好书,

你就是精神的富翁。(易仙菊)

 

没有任何一顿丰富的午餐,

能像一册书籍,

让我们回味无穷。

 

没有任何一道(绚烂的)阳光,

能像一册书籍,

温暖我们的心窝。(姜顺新)

 

没有任何一首动听的乐曲,

能像一本书,

使我们始终陶醉于美妙的世界。

 

没有任何一个知心的朋友,

能像一本书,

始终陪伴你的左右。(何应超)

 

没有任何一盏明灯,

能像一本书,

照亮我们前进的道路。

 

没有任何一股(沁人心脾的)清泉,

能像一本书,

滋润着我们的心田。(陈悦)

 

没有任何一个神奇的梦境,

能像一本书,

把我们带到奇幻、美丽的仙境。(付相喻)

 

没有任何一杯(香浓的)咖啡,

能像一本精彩的探险小说,

让我们回味无穷。(黄家祺)

 

没有一辆神奇的马车,

能像一册地图,

带领我们(驰骋)世界各地。(洪永盛)

 

没有任何一到美味的甜品,

能像一册书籍,

让我们回味无穷。(黄广元)

 

没有任何一把万能的钥匙,

能像《十万个为什么》,

帮助我们解决生活和学习上的难题。(冯柳)

 

没有任何一幅好看的图画,

能像一本好书,

更值得我们永远珍藏。(邓宇凌)

 

没有任何一个好玩的游乐场,

能像一本书籍,

把我们带到一个快乐的小天地。(龚木森)

 

没有任何一道清泉,

能像一页诗,

滋润我们的心扉。

 

也没有一笔财富,

能像一册书籍,

使我们拥有无穷的智慧。

 

没有任何一个万能的工具,

能像一本书,

帮助我们解决生活中的难题。(袁许顺)

 

没有任何一件金银珠宝,

能像一本书,

给我们带来永久的财富。(陈飞丹)

 

没有任何一双自由的翅膀,

能像一本好书,

带领我们在知识世界里欢乐的飞翔。(甘婷婷)

 

没有任何一首感动的歌谣,

能像一本小说,

让我们感受到人世间的悲哀和欢乐。

 

没有任何一部精彩的电影,

能像一部史书,

让我们知道历史的兴亡盛衰。(龙远辉)

 

没有任何一把钥匙,

能像书籍一样,

帮我们打开知识宝库的大门。(余颂维)

 

没有一杯香浓的奶茶,

能像一册书籍,

给我们甘露般的滋润。(洪毅豪)

 

 

 

 

 

 

November 11

光棍节

 
致所有未婚的同志:
  光棍节将至,
  我瑾代表群中央群务院
  致所有未婚的群成员:
  首先,光棍节快乐!
  我们正处于结婚时代的初级阶段
  经过二十几年的努力
  虽然取得了结识众多异性的巨大成就
  但是人口众多
  人均资源相对短缺
  局部个人发展很不平衡
  现阶段的主要矛盾
  是日益增长的爱我的人我不爱
  我爱的人不爱我之间的矛盾
  情敌竞争已经不是初级阶段的主要矛盾
  但是它在一定范围内还将长期存在
  并且在一定条件下还可能激化
  我们要允许一部分人先结婚
  先婚带后婚
  最终实现共同发昏
  自由恋爱制度已经在中国大地上扎根
  并初步显示它的优越性
  但其不成熟
  不完善的环节
  还必须通过深化思想改革来逐步解决
  恋爱是结婚的初级阶段
  而我们又正处于恋爱的初级阶段
  就是不发达阶段
  也是不可逾越的历史阶段
  只希望这个阶段不要同社会主义初级阶段一样
  要一万年不变!
  全群要统一思想
  统一认识
  把下一步的工作重心转移到家庭建设上
  要把"快找,快结 ,快生"作为我们落实"三个代表"的指导方针
  下一个四年对我们来说是关键的四年男女已越来越少
  若我们不抓住年轻的尾巴,错过末班车
  以后的美生活将无从谈起
  当然
  已经胜利的同志们是光辉的榜样
  全群同志必须要认真学习
  再次预祝大家
  光棍节快乐!
 
 

 
November 07

撕裂的黎明(转)

   

    此刻,放一支晓风般的曲子,燃一柱淡蓝色的熏香,让自己坐在书桌旁。
这是又一个新的日子,开始的时候。但是我,意识还沉浮在昨夜的那扇如此清晰又如此朦胧的窗户里,走不进今天。
熏香的味道是玫瑰的,正和了这曲轻轻吟着的春的畅想。一滴雨珠顺着阳光房的那道梁,贴着玻璃墙,幽幽地滑下,尖儿丝儿的长了细了,倏然落地,竟不留印迹
空气有点湿,象极了昨夜那扇手指一掸便没了踪影的窗,象极了那扇窗里的那段续续断断潮涨潮落的情。
谁的声音,竟是悠悠的荡在情的丝带上,恰恰巧合了你的“自语”:“我和她没关系,原不过象两片落叶,今天偶尔吹在一起,谁保得明朝不要分离?”……

男人和女人,你和我,相爱的两个,只是偶尔吹在一起的两片落叶吗?风起,雨来,哪怕哪个路人不经意的轻轻一脚,都会让我们树叶般飘零从此天各一方即使辗转为泥也不得再相遇吗?
……但此刻,潮湿的空气中分明有个你。
一支熏香这么快就燃尽了,可袅袅的玫瑰还在香着。
相遇是偶然,分离才是永远。是不是,因着永远的分离之凄美才会有偶然如焰火般的燃烧呢?谁说过,爱情即使被砍了当柴烧,也美!
不说爱,这是一份约定,还是一种境界?抑或,只是男人或女人要再一次起航时丢下的一声涟漪样的叹息?
心在拒绝。
然而每一次的拒绝竟然都是一次新的走近。
夜到深处,一声轻唤重重地落在床边,便知道,我的夜空是与你的寂寞相接了!这样的时候,不说爱的枕边分明滴落着无尽的思念,而那根颤抖着心跳的红丝线,竟是纠扯得连呼吸都如同呻吟了……
知道么,当昨夜的窗关合的刹那间,我竟听见天籁中有一种撕裂的声音,很痛,却很淋漓。是黎明撕碎了黑夜,还是情揉碎了心?
竟然就在那样的一瞬,灵与肉都怦然而动!原来,撕裂的声音,也可以如此——凄婉而瑰丽,如血,如霞。
不知道今天的我,能否走进昨夜的窗。

 

 

October 27

一日看尽长安花

 
    边改试卷边发笑,希望也能博得你会心一笑。
    第一次的单元测试,要学生默写孟郊《登科后》的最后一句:____________,一日看尽长安花。那可是千古名句,《登科后》不在小学生必背古诗80首之列,因为大部分学生没有接触过,也就肯定默写不出来。考完后与学生交流,他们说,就只听说过前半句,没有听过后半句。我当时就想,那全军覆没了,该检讨检讨。

    我一向要求学生,无论如何开动脑筋完成试卷,不能留下空白处,想不到这样一来,还闹出不少笑话。
    生搬硬套乱写一句自己知道的诗句且不说,可恶的填上“床前明月光”专门要气我一把的,我也不说了,且看他们的杰作:

最常见的模式:
走进长安去看花,一日看尽长安花。
坐在花园静观赏,一日看尽长安花。

不合情也不合理的:
坐在阳亭观明月,一日看尽长安花。
三日赏完江南雨,一日看尽长安花。
五日观尽天下河,一日看尽长安花。

看似有点靠谱,但不知所云的:
两山见月短平草,一日看尽长安花。(短平草?)
一时游尽杏花村,一日看尽长安花。
两日不尽长安雨,一日看尽长安花。

看似很有诗意的,但很牵强:
树林水清翠如海,一日看尽长安花。
走马观灯望明月,一日看尽长安花。
骑马踏进长安城,一日看尽长安花。
此花再美其无过,一日看尽长安花。
春来江水花开遍,一日看尽长安花。

一定笑死你:
一听就是长安话,一日看尽长安花。
一年看尽西安雨,一日看尽长安花。
一时飞过大黄河,一日看尽长安花。
一月难看星百万,一日看尽长安花。
无日不见夜中瓜,一日看尽长安花。
家中无云海,一日看尽长安花。


最牛是这个了:
长江三峡大坝上,一日看尽长安花。
一江春水向东流,一日看尽长安花。
 
 
 
October 20

教师成长的十句话

注:本文转载自http://blog.pjedu.com/more.asp?name=only8214&id=23777

 

第一句话:教师走向成功的基本前提是占有时间、勤奋积累、注重学法。

 第二句话:教师发展自己的基本要求是钻研教学、练习写作、探究专题。

第三句话:耐力是一种智慧。

第四句话:走一步,再走一步。 这句话中也蕴涵着一种耐力,但它是指稳步的发展。教师成才是一个很艰辛的过程,不是一蹴而就的。

 第五句话:名师都是在艰苦环境中或自设的艰苦环境中成长起来的。

 第六句话:教师研究教材的8个字是上下求索、左右勾连:教学设计的8个字是化静为动、尺水兴波。

 第七句语:教师事业有成离不开的 10个字是敬业、环境、毅力、智慧、学问,教研员的工作特色主要表现在系列、创新两个方面。

第八句话:教师事业的构思就像散文的构思一样,要托物、蓄势、开掘。

第九句话:教师要做一个治学勤苦的人,做一个思想深刻的人,做一个品行完善的人。

第十句话:教师要追求高度。

 

 

 

 

 
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